党的二十届三中全会，是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。会议审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，紧紧围绕推进中国式现代化这个主题擘画进一步全面深化改革战略举措，充分体现了以习近平同志为核心的党中央完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的历史主动。全会《决定》对深化教育科技人才体制机制一体化改革作出了重要部署，让从教育大国到教育强国这个系统性跃升和质变过程中，深化教育综合改革的动力更加强大、信心更加坚定。

一直以来，外国语学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“为党育人”为初心，以“为国育才”为使命，深入学习贯彻党的二十届三中全会以及全国教育大会精神，全面贯彻落实学校第四次党代会确定的“一二三”发展思路和“四五六”战略部署，围绕“立德树人”根本任务，以党的建设为引领，以学科建设为牵引，以人才培养为中心，以科学研究为驱动，以社会服务和文化传承为己任，聚焦聚力内涵式发展、特色化发展、创新型发展，求真务实，守正创新，努力回答好“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”这个根本问题。

一、充分认识全会的重大意义，凝心聚力，让立德树人根本任务“落地生根”

这次三中全会一系列新部署新要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育创新本质和规律的深刻洞察。我们党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，在教育领域的具体表现就是为党育人、为国育才。深化教育综合改革，为中国式现代化提供基础性、战略性支撑，首要的是突出教育的政治属性，紧扣培养担当民族复兴大任的时代新人，完善立德树人机制。

一是坚持全员育人。厘清时与势、根与魂、破与立的关系，重视和发挥各级育人主体的作用，汇集和凝聚各类育人主体的力量，强化育人的认识意识和责任担当，让育人主体在本职工作中对学生实施直接或间接的思想引领和价值引导。

二是坚持全程育人。构建目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的工作体系，将立德树人贯穿贯通到学科与课程、教学与科研、管理与服务的全过程，这个全过程即包括受教育者成长成才过程的阶段衔接，也包含教育者育人育才过程的职责衔接。

三是坚持全方位育人。探索形成同新质生产力更相适应的立德树人工作模式，从理念、路径、成效、反馈等维度创新全要素融合融通，将立德树人纳入融入学生思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各项环节，打造家庭、学校、政府、社会协同育人大格局。

二、准确把握总书记的殷切嘱托，擎旗铸魂，让党建引领业务融合“枝繁叶茂”

一是始终把政治建设摆在首位。制定《外国语学院履行政治责任、把好政治关的实施办法（试行）》，学院党委切实发挥把方向、管大局、保落实的领导作用。坚持抓党建与抓发展、抓业务相统一，推动党建与学科发展、教学科研、教师成长、学生成才紧密融合。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，毫不动摇把党的政治建设摆在首位，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二是始终把组织建设落在实处。严格执行党的组织生活制度，通过规范组织形式、规范学习活动、规范管理机制等，将组织建设抓在日常、严在经常。认真落实“三会一课”制度、主题党日、组织生活会、谈心谈话等组织生活制度，坚持双周周二党员集中学习，针对性开展支部书记、党员骨干分众、分层教育培训，常态化开设专题专栏、开发学习资源。教师党支部书记“双带头人”实现了全覆盖；大外第一党支部通过了学校首批“样板党支部”立项建设单位验收。

三是始终把思想建设抓在手中。严格落实“第一议题”制度和理论学习中心组学习制度，全年学院“第一议题”学习22次、理论学习中心组学习12次，形成了规范化、制度化、常态化的理论学习格局。构建领导班子、专业教师、辅导员、班主任、学生骨干等全员参与的思想政治工作体系，推进思政课程和课程思政建设，做到了思想政治教育与知识体系教育的有机统一，2024年，学院获批学校“三全育人”暨全环境立德树人示范校建设重点建设项目、一般项目各1项，获得2024年全国高校外语课程思政教学案例大赛一等奖2人，二等奖1人，三等奖4人。严格落实意识形态工作责任制，全年学院党委会、党政联席会、学生工作例会研究意识形态工作13次。

四是始终把作风建设贯穿始终。深入开展党纪学习教育，加强党员干部日常教育管理，开展党章党规党纪、党风廉政等专题教育，制定防范“微腐败”若干措施，不断强化在党员发展、职称评聘等重点领域和关键环节的廉政风险排查防控。持续开展廉洁主题教育，开展“青廉课堂”———毕业生党员廉政教育活动，承办“清廉铸魂文化育人”———第十四届廉洁文化创意活动作品展，努力营造风清气正的育人环境。

五是始终把师德师风建设融入全局。组织开展“弘扬践行教育家精神”主题系列活动，通过师德典型选树，引导教师坚守高尚师德师风。1人获济南大学“最美教师”荣誉称号；在学校教师悦读成长计划活动中，获一等奖7人、二等奖16人、三等奖31人，学院获“优秀组织奖”；获得学校2024年“弘扬践行教育家精神”优秀工作案例一等奖1项。

三、全面落实深化改革的关键任务，务实笃行，让人才培养学生成才“开花结果”

一是持续强化学生思政教育领航力。打造具有外国语学科特点和专业特色的思政育人模式，组织全体学生开展学习贯彻党的二十届三中全会精神、庆祝中华人民共和国成立75周年主题教育活动；以新生入学教育、毕业季教育等为契机，开展理想信念、爱校荣校专题教育活动；成功举办济南大学第十二届外语文化艺术节，吸引1.5万余名学生参与其中；坚持“党旗所指团旗所向”，将读原著、学原文、悟原理纳入团校培养方案，面向全体学生开展宣讲，举办感悟分享会；开展“行走的团课”主题团日活动，教育引导广大学生坚定不移听党话、跟党走。

二是持续深化学生学风建设引航力。凝练“强基础、抓管理、重养成”的学风建设育人理念，健全相关制度文件，通过领导班子、专业教师、学业导师、辅导员、班主任、校外创新创业导师等齐抓共管、协同共育，切实提高学生的学习能力和学业水平；开展考研指导交流会、考研经验分享会、就业动员指导会等，有效发挥榜样示范带头作用；建强融媒体专栏，以学院官方网站和公众号为主阵地，打造“青春榜YOUNG”“青马之路”“团学领航”等板块，聚力营造优良学风育人环境。

三是持续实化学生安全防范护航力。构建学校、学院、党支部、专业教师、学工人员“五位一体”安全防范育人体系，定期召开学生安全工作会议，确保各项任务横向到边、纵向到底；开展防范电信诈骗、消防自救演练等活动，举办“心海领航，助力成长”心理健康团体辅导，加强学生的自我保护意识和能力；定期开展学生公寓安全大排查、大整治工作，推动思想引导、学业辅导、心理疏导进公寓，着力打造安全、文明、和谐的学生社区。

四是持续优化学生就业成才续航力。实施“全员参与、全程动员、分类指导、精准帮扶”的就业育人模式，分年级、分专业、分方向举办“朋辈面对面”———生涯指导规划活动，开展优秀毕业生成长之路系列访谈；组织学生参加第十二届山东省师范类高校学生从业技能大赛中获一等奖2项、二等奖1项、三等奖3项，实现历史性突破；全年走访用人单位25家，与济南学为贵国际教育签订实习就业基地，与济南泉景中学、淄博第一中学等4所学校签订实践教学基地，从学生实习、师资培训、课程共建、国别区域研究等多方面探索学生就业发展方向。

习近平总书记在二〇二五年新年贺词中指出：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角。”下一步，外国语学院将深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，聚焦聚力学校发展中心任务，以担当为基，凭作为发力，靠创新破局，不断提高“谋”的能力和“做”的水平，持续提升自身领导力、组织力、推动力、影响力，多措并举答好“立德树人”时代卷、走好“守正创新”赶考路，在接续奋斗中勇担新使命、展现新作为。