1978年12月18日至22日，党的十一届三中全会在北京召开，全会作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。党的十一届三中全会吹响了改革开放的号角，开启了社会主义现代化建设的新征程。教育开放是改革开放的重要组成部分，经历了从有限交流到全面合作的发展历程。在党的领导下，我国教育开放水平不断提升，教育开放取得历史性发展成就。作为一名新时代高校外事工作者，本人将坚守教育开放初心，担当教育开放使命，扎实做好学校中外合作办学管理工作，推进学校中外合作办学转型升级，为学校高水平大学建设挺膺担当，奋楫笃行。

准确把握中外合作办学发展的历史脉络。作为改革开放之后的新生事物，中外合作办学是我国教育对外开放的必然选择，也是我国教育发展的内在需要。1986年，经国务院批准，南京大学约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心成立，这是我国改革开放以来的第一所中外合作办学机构，开启了我国教育机构与国外教育机构合作办学的先河。1993年，原国家教育委员会下发《关于境外机构和个人来华合作办学问题的通知》，对合作办学的概念、原则和申办程序等做了规定，对改革开放以来中外合作办学政策进行了有益探索。1995年，原国家教育委员会公布施行《中外合作办学暂行规定》，对中外合作办学的概念、设立、运行与监督等进行了明确界定，这是我国中外合作办学领域的第一部行政规章。2001年12月，我国加入世 界 贸 易 组 织（WTO）。根据WTO规则，我国承诺开放教育领域，外国教育机构可以在我国以商业存在的方式开展教育服务贸易。2003年3月，国务院颁布《中华人民共和国中外合作办学条例》（以下简称《条例》），以行政法规的形式对中外合作办学进行规范。2004年6月，教育部发布《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》，就贯彻落实《条例》进行具体规定。此后，教育部根据中外合作办学事业的发展陆续出台一系列规范性文件，推动中外合作办学有序发展。新时代，中外合作办学进入提质增效、内涵发展的新阶段。

深刻理解中外合作办学的时代价值。进入新时代，中外合作办学承载着新的时代内涵，肩负着新的时代使命。党和国家高度重视中外合作办学在教育开放战略中的重要地位与使命任务。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》明确要求，重点围绕国家急需的自然科学与工程科学类专业建设，引进国外优质资源。2018年，习近平总书记在全国教育大会上强调，要扩大教育开放,同世界一流资源开展高水平合作办学。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确提出，推进高水平教育开放，鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学。作为中国教育事业的重要组成部分，中外合作办学在新时代新征程上处于新的发展方位。推进中外合作办学高质量发展，发挥中外合作办学在教育改革发展、科技创新发展和国际化人才培养中的重要作用，助力社会主义现代化强国建设，是新时代新征程中外合作办学工作的内在要求和重大使命。

充分认识推进学校中外合作办学高质量发展的职责使命。2022年，济南大学第四次党代会确立了“创新性、开放式、有特色”的高水平应用研究型大学建设目标，将申办中外合作办学机构作为四次党代会确定的主要工作任务之一。作为国际处具体负责学校中外合作办学事务的工作人员，本人有幸全程参与了学校与英国格拉斯哥加利多尼亚大学的机构申办洽谈与材料上报工作。当前，机构申办正处于教育部审批阶段。根据申办计划，机构将在现有的本科合作办学项目专业基础上，增设硕士学位教育专业，开展本科学历教育、外国硕士学位教育，培养具有家国情怀、国际视野，具备创新意识、担当责任，通晓国际规则，能够参与国际事务和国际竞争，对推动构建人类命运共同体和为实现可持续发展做出贡献的面向国家社会需要的新型专门人才。

作为一名新时代高校外事工作者，本人将从中共党史学习中不断汲取丰厚滋养，坚守教育开放初心，担当教育开放使命，做推动学校中外合作办学事业高质量发展的奋进者、砥砺者与实践者，为学校高水平大学建设做出应有的贡献！