党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。报告首次将教育、科技、人才统筹部署，提出“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”，充分凸显了教育在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑作用，赋予教育工作新使命、新任务。文学院坚持把学习宣传贯彻党的二十大精神，与贯彻落实学校第四次党代会精神结合起来，作为当前和今后一个时期的首要政治任务，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，全面落实学校“一二三”发展思路和“四五六”战略部署，为学校“冲一流、建名校”高水平大学建设贡献特色力量。

博学深思，筑牢“思想之基”

党的二十大报告指出，教育是国之大计、党之大计，为谁培养人、培养什么人、怎样培养人是教育的根本问题。深入学习贯彻党的二十大精神，必须持续加强党对教育的全面领导，牢牢把握社会主义办学方向，扛牢为党育人、为国育才的职责使命，切实使教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地。文学院以党的二十大报告为指引，锚定立德树人根本任务，多措并举齐发力，全面推进促提升，打造具有学院特色的“雅韵文苑，乐学文院”思政教育工作精品项目。

第一，厚实理论功底，筑牢思想阵地。为充分发挥学生党员、学生干部的榜样示范作用，组织学生以党支部、党小组为单位，系统学习党的二十大报告和新时代党的创新理论，坚持读原著、学原文、悟原理、知原义，累计开展学习教育活动48次，覆盖学生数298人次，促进学生在学深悟透、融会贯通上下功夫，在知行合一、学以致用上见实效，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走，让身为

“强国一代”的青年学生竞相成长为担当民族复兴大任的时代新人。打造线上思想引领主阵地，依靠学院专业优势，做好学院新媒体平台建设。在重要的时间节点将国家时政热点、院校活动、专业科普等方面内容用视频、图文等喜闻乐见的形式传递到学生身边，将学生工作与新媒体技术相结合，使网络思政落到实处。

第二，聚焦主题主线，坚定学子初心。举办“喜迎二十大”系列活动，采用读原著、座谈交流、仪式教育等形式，开展“青春喜迎二十大 踔厉奋发向未来”主题党日活动、师生面对面座谈会、“学习二十大 奋斗正当时”思政宣讲会、“读原文悟原理”朗诵比赛等形式多样的主题教育活动26次，参与活动学生人数累计1278人次。组织学生学习观看“北京冬奥精神”大思政课、“同上一堂

‘冰雪’思政大课”、“同上一堂‘平凡英雄·青春百年’思政大课”等主题教育课程，开展毕业生

“奋斗百年路，启航新征程”系列主题教育活动，覆盖学院50个班级，1800余名学生，教育引导学生坚定理想信念，不断增强青年学生的志气、骨气、底气。

笃志力行，深研“育人之策”

习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，“要坚定文化自信、担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明”。文学院以学科特色为依托、以各类活动为平台，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的新格局，引导青年学子踔厉奋发，笃行不怠，勇毅前行。

第一，突出文学院特色，丰富活动形式。结合学院专业特色和学生工作实际情况，学院成功申请济南大学学生思想政治教育工作精品项目，将“青笋成竹、经典润身、国学达人、初心致远”等特色育人项目融入“雅韵文苑、乐学文院”文化育人品牌，坚持以立德树人为根本，通过多种形式的文化育人活动将教育引导与实践养成有机结合，引领垂范新青年的成长方向，带动激发新青年的参与热情，培养造就学子携手奋进的新风尚，着力在新时代背景下培养政治坚定、思想过硬、业务精湛、作风优良的文学院学生。

第二，坚定文化自信，涵养文明根脉。学院以汉语言文学专业特色为切入点，以弘扬传统文化为主线，组织开展“经典国学送课堂”“国学达人竞赛”等一系列具有创新性强、参与度广、影响力大的精品活动，为人文环境的营造提供强有力的内容及精神支撑，引导学生传承国学文化精髓，厚植人文情怀，推进文化自信自强，让优秀传统文化焕发新时代光彩。学院充分发挥青笋社团联盟的优势特色，挖掘思想政治教育资源，将多种艺术形式融入思政课堂，创新“戏剧+思政”思政教育新模式，提升思政教育质量和效果。社团学生参与率高，青笋文学社活动平均参与率达90%，青笋剧团活动平均参与率达65%，青笋朗诵协会活动平均参与率达88%，青笋乐迷活动平均参与率达70%。青笋文学社全部成员200人，青笋剧团全部成员50人，青笋朗诵协会全部成员31人，青笋乐迷全部成员19人。其中青笋剧团星级为4级，青笋朗协星级为3级。社团数量与规模足够满足学生需求。凝心聚力，坚定“前行之道”

党的二十大报告指出，要坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系。文学院树立“一切为了学生、为了一切学生、为学生的一切”的学生工作理念，全院上下凝心聚力走出一条与专业发展相结合、与促进就业相结合、与服务社会相结合、与提高科研相结合的“四个结合”路子。学院各部门精心组织活动，完善制度建设、创新工作的具体内容和实际效果，注重学生专业学习和社会实践，培养学生高度的社会责任感，过硬的社会竞争力，推进学生的个性发展。

第一，加强学术引领，培养专业兴趣。学院举办“舜耕书院”系列讲座，邀请名校名师开展学术介绍，让学生及时了解当前学科发展前景，拓展学术视野。举办“锦时筑梦，且待芳华”职业生涯主题讲座，将生涯教育融入思政教育，围绕学生发展方向与学生个性，提供职业发展方向，帮助学生做好生涯规划。举办“我的十年规划”活动，帮助学生做好学习规划和职业规划，引导学生在清晰的规划中珍惜时光，砥砺前行。学院立足专业特色，引导学生厚植家国情怀，提高服务意识，既要读懂有字书，又要学好无字书，将论文写在祖国的大地上。学院党委统筹规划，学办、院办、教办通力合作，广大学院教师主动请缨带领文院学子深入田间地头、助力乡村振兴，积极参与基层治理、调研国情民情，依托专业特色用实际行动服务经济社会发展，服务广大人民群众。

第二，发挥朋辈优势，培育优良学风。文学院着眼于学院“十四五”规划中人才培养目标，结合人才培养方案，深入推进优良学风建设工作，激发学生的学习动力和专业志趣，教育引导学生珍惜时光、求知问学、增长见识、丰富学识，不断优化育人氛围，创建优良学风，提高人才培养质量，增强学生核心竞争力。文学院依托学生组织、党员学生干部、班助队伍，采用座谈交流、分享宣讲、团体辅导等多种形式，深入开展学风建设系列活动，通过举办“焕新打卡”、“学习笔记征集”、宿舍文化节等活动，鼓励朋辈互学，在挖掘学习榜样、凝练学习经验的过程中，形成可复制、可推广的学习策略。学院举办“头雁领航，朋辈互助”保研考研分享会、班助述职大会、“蒲公英助学”活动，让高年级优秀学生分享成功经验，强化榜样传承，引导低年级学生明确学习目标、端正学习态度，营造“学有榜样，行有方向”的育人氛围。

教育启智润心，思政培根铸魂。文学院秉承与时俱进、勇于创新、乐教善教、潜心育人的教学模式，以培根铸魂为核心点，以课程思政为攻坚点，以“雅、韵、乐、学”育人模式为着力点，以队伍建设为关键点，打造循序渐进、相互衔接、一脉相承的思政课堂，传承中华文化，共享人文硕果。文学院积极推动知识传授、能力培养与价值塑造有机结合，让思想政治引领工作与教育事业发展相融合、与学生成长过程相融合，与育人实践相融合，力求将每一位文学院学子培养成政治素质高、道德品质优、业务能力强，有大爱大德大情怀的国之栋梁，助力学校“冲一流、建名校”的整体规划。