付秀丽，满族、工学博士，中共党员，现任济南大学教授、博士生导师，2022年泰山产业蓝色专项领军人才，机械工程学院院长。兼任山东省第十届科学技术协会委员、山东省工程师协会副会长、济南机械工程学会常务理事/秘书长、全国工程教育专业认证工作专家。

作为一名在教学、科研工作17年的高校教师，付秀丽教授秉持“学高为师、行为世范”之理念，不断追求学术和师德上的“纯真、美丽、严谨、精炼”，先后被评为济南市优秀科技工作者、山东省教育系统建功立业标兵。在《中国机械工程学报》卓越期刊发表论文70余篇，其中SCI、EI收录40余篇，获授权发明专利25件。获山东省技术发明三等奖1项、省高校科研成果奖二等奖2项、中国商业联合会二等奖2项、省机械工业协会技术进步一等奖等奖励。

“桃李不言、下自成蹊”，付秀丽教授始终坚守教书育人之初心本色，对学生言传身教、亦师亦友，在事业上生活上春风化雨、润物无声般的浸润滋养，逐步形成了“亲其言、信其道”的和谐共生的师生关系生态，被评为济南大学优秀教育工作者、最美教师、优秀班主任，获得山东省本科教学成果一等奖2项。付老师自2013年开始招收硕士研究生，目前已培养研究生34人，其中12人被推荐到哈尔滨工业大学、大连理工大学等高校深造读博，4人获国家奖学金、4人获省级优秀研究生，1人获山东省优秀研究生成果一等奖，被获评山东省优秀研究生导师称号。

精工研磨 教学相长

付秀丽教授主要从事难加工材料高性能制造、高端装备研发等方面的研究工作，坚持产学研合作、服务行业，先后主持国家自然科学基金项目3项、省重大项目/重点项目等省部级纵向项目多项、与济南二机床、淄博大亚科技等多家企业合作，承担山东省重大科技创新工程、山东省新旧动能转换重大工程、淄博英才项目、济南市科技带头人工作室项目等总经费达2000万元，完成企业委托课题10余项。项目研发过程中，付秀丽教授带领团队，深入企业调研，不仅有效解决了行业企业的技术难题，也积极为本硕生的培养创造优质的创新实践条件和工程应用平台，不断探索机械新工科人才培养的科教融汇机制。

“以研促教、教研相长”，付秀丽教授坚信高质量的科学研究对人才培养的关键和基础性支撑作用，她始终以高标准要求自己，在全方位提升自己科研水平的同时，坚持扎根教学一线，承担本科生《互换性与技术测量》、《机械制造技术基础》和研究生《机械加工理论及应用》等专业课的教学任务，将科研工作中的理论方法、仿真技术和工程案例有机融入课程教学，主动引导学生查资料、写总结、做PPT、做汇报，多措并举，推陈出新，激发学生学习的内在驱动力和学习热情。课堂气氛活跃，教学效果显著，连年成为本科生学业导师、毕业设计导师、研究生导师的最受欢迎的导师人选。

“师者，传道授业解惑也”是付秀丽教授的座右铭。从教17年来，付老师治学严谨，循循善诱，致力于培养学生做人、做事、做学问的综合能力和素质，将思想政治和人文精神教育贯穿于教育教学全过程，用细心、真心、诚心、热心去呵护、关心每位学生的成长。她时常将自己的人生感悟和体会毫无保留地与同学们分享交流，付老师是如何孤身背着几十公斤重的实验材料去合肥工业大学做加工试验、如何从硕士的自动化软件方向转到切削加工方向等等的感悟和心得，这都成为学生津津乐道的故事，她无形之中用自己的人格魅力和勤奋品质去引领学生树立正确的学习观念、艰苦奋斗的作风，真正做到了教书育人，为人师表。付老师所承担的《机械制造技术基础》课程是大连理工、山东大学的考研和企业专业面试的课程，她利用休息时间为学生组织答疑和辅导成为常态，她经常对学生说，“老师办公室的门始终为虚心好学的你们敞开，有问题尽管来问”。她亲近和善，兢兢业业，通过各种渠道与学生保持良好的沟通状态，不让班级的任何一位学生掉队，作为授课教师又担任学院行政工作的她，有时候为了及时反馈作业，修改到凌晨已是常态，当学生们看到付老师讲评作业修改的时间是凌晨时，很受触动，后续整个班级的学习态度更为主动和认真。

付老师注重在专业课堂教学的同时也十分重视提高学生的人文素养，2019年6月10日齐鲁晚报以《济南大学机械工程学院教授付秀丽：“理工类学生更需要人文素养”》为题专门作了相关报道。她常说，“学机械的学生做人和做事不能太机械”。她经常鼓励学生通过阅读、讲座、讨论会、学习相关课程等方式来提升自己的人文素养，拓宽视野，提高沟通能力、批判思维和创新意识，鼓励学生学习跨学科课程、探索不同领域的知识，促进跨学科的创新。

师者如光 微以致远

作为研究生导师，她严谨勤奋的科研态度、优雅从容的为人风范、坚忍不拔的处事作风一直深深影响着她的学生们。给学生联系实验、修改论文、规划课题，她始终亲力亲为，严谨认真，一本本“努力搞学术—503课题组”的笔记本无声地记录着学生的成长、蜕变的过程，细细读之，或纲举目张或娓娓千言或图文并茂，丝丝缕缕之间传递着万语千言，唯有身在其中者方能体会其中真意。有一次去企业现场突击撰写材料，奋战一昼夜的连续工作，企业同行和课题组师生已困顿，而付老师仍在认真地抠细节、顺逻辑逐字逐句的检查校正。

2020年春节期间突如其来的疫情，让封闭在家里的同学们毫无准备、忧心忡忡。付老师去实验室列出大家课题所需的电脑、书籍、参考文献等物品，打包对着地址逐个邮寄，13名同学无一遗漏。同时针对每名学生学业进度列出了个性化学业规划，学生们得以在家中有条不紊的开启了学习状态，课题组的组会也从未间断过，线上导师的指导和规划让同学们对课题进展斩断了后顾之忧，从而保证了研究生毕业论文的顺利提交。2023年毕业的5位研究生中3人分别保送到大连理工大学、山东大学、中国石油大学读博，其他2人入职格力集团等知名企业。

她是学生温和亲近的大朋友和主心骨，生活上她事无巨细，会根据自己的经验和阅历向学生给出明确的建议和指点。今年研究生毕业的小王同学，在撰写毕业论文过程中遇到了困难，信心不足，付老师爱之深、责之切，和他一起分析内因外因，提出要求的同时也给他足够的包容和鼓励，他反馈的苦难和问题，总是第一时间给他反馈，或打印出来红笔标记或电子版上审阅修订，字里行间鼓励之意、督促之责跃然纸上，QQ里微信上总是有她循循善诱的提醒和鼓励，帮助他及时调整情绪状态，坚定自信，并及时给出指导意见。老师的严格要求和耐心包容让他深深体味到科研的酸甜苦辣。王同学不仅顺利通过了硕士论文盲审和答辩，在做事的勤奋和严谨上也有所改进。“做学问是要认真严谨的，只有下真功夫才能有真成果。付老师给我的鼓励、批评和认可，会让我在后续的做事和工作中受益终生”王同学说。

付老师常说，要勇于突破学术和科研的天花板。在她的精心培养和鼓励引领下，她的学生孟同学成为学院首位在《机械工程学报》上发表论文的硕士研究生。在毕业的众多研究生中，有的已成长为高校教学科研新锐，有的成为行业技术管理骨干。“付老师在科研上对我们要求非常严格，虽然她还担任学院的院长，工作非常繁忙，但是我们遇到课题研究方面的问题或者科研进展方面的困难，她都会事无巨细地为我们每个同学一一解答，付老师高度的责任心和对待科研的严谨态度是我们每位同学的榜样”。亦师亦友，是学生们最爱用来评价付老师的词语。“生活中付老师就像是我们的大姐姐，对我们非常亲切，我们有什么困难都可以跟付老师说，而她总能给我们真诚的帮助。”她的研究生们这样说。

付秀丽教授用扎实的专业知识、高度的责任感和高尚的品质不断践行着教书育人的使命。除了一线教师和科研工作者的身份，付老师还是学院院长和两个孩子的妈妈，一头是家庭，一头是工作，两头都要平衡好兼顾到，说起来容易做起来难。这一切学生们都看在眼里、记在心里，他们也用自己的方式去关心、爱护他们最亲爱的老师。通常研究生课都安排在早上八点，一般7点半左右，研究生课代表总会给付老师发送一条信息：咨询除了准备电脑外，是否还有其他要做的准备工作。起初付老师不以为意，后来发现这个温馨小提示在课前半个小时持之以恒，从不缺席。她终于明白，这是学生们担心繁忙的付老师忘记或者错过课程善意而暖心的提醒。一个关心的眼神、一句善意的提示、一杯课间的热茶，一份心底的问候，这应该就是师生之间双向奔赴的热爱，更是为人师表的骄傲和自豪！

付老师虽然是学理工出身，但是在学生培养的各个环节，她都非常注重仪式感。每逢毕业季，付秀丽教授都会给她的每位学生亲笔写离别赠言，纸短情长，小小的手卡是老师对他们的依依不舍和殷殷期许，同时学生们也会以他们独特的方式给予老师爱的回馈。19届毕业保送大连理工的孙同学毛笔书写了“师恩似海深，教诲如春风”字画赠予付老师，她说：“大学四年陪伴她的付老师是她学业路的引路人和榜样，给了她努力的方向。”还有离别前学生送给付老师的电脑键盘，学生这样说：“老师每天都会用到电脑，每次的敲击既是想念讯息的传递，也是对不断奋进的督促，我们希望能用好消息告诉母校，告诉我们的老师。”还有一位同学在毕业临走之际，把自己心爱之物———绘图用的自动铅笔赠送给了付老师，他要用这支陪伴他在高中、大学期间的奋斗之笔来表达对老师的感恩之情。付老师相信“学生们在今后的人生长河中怀揣仁爱之心、感恩之心，人生之路会越走越宽”。

潜润于心 担当于行

高等教育的管理工作意味着对教育事业的忠诚与担当，也意味着对并肩奋斗同事们的尊重理解和集体工作的无私奉献。

付老师自2016年1月分管学院的本科教学、实验室和创新工作以来，积极推进学院专业建设、课程建设、教学改革与教学团队建设。坚持以本为本，多年来学院本科教学规范管理和质量建设始终位列学校前茅，多次在学校教学会议交流学院一流专业建设、工程教育认证、教学成果培育和学业帮扶等工作经验。2016年学校本科教学审核评估工作中，充分发挥了一名党员教师、教学副院长的模范作用，评估期间涉及的实验室建设、教学资料、课堂授课、教师访谈等工作，都得到了评估专家的充分肯定，圆满完成本科教学审核评估工作。带领学院核心教师组织和推进专业认证工作，从学生培养、课程体系、毕业目标、毕业要求等7个国家工程教育认证的指标整改对标，2017年11月机械工程专业认证申请通过，作为学校首批进校现场考查的4个专业之一，机械工程专业顺利通过专业认证的现场评估。此外，学院的专业群建设方面也取得较大进展，2016年、2018年学院主要专业分别获得了山东省应用高水平专业群、新旧动能对接产业专业群等荣誉称号。

2023年8月担任学院院长后，注重师资队伍建设，引进高水平青年英才6名；推动科研发展，2023年学院科研经费到账2300余万元，各项评比都位列学校前列。学生们说付老师比以前更忙了、同事们说付老师出差比以前更多了，每次她匆匆而过的身影，都是期待能为学院的发展找到更好的资源、更好的平台；为教师的职业发展、为青年教师的不断进步找到更好的办法和途径；为专业和学科的高质量发展、新工科建设找到更好的方向。其心也成，其意也正，其事也善。

付老师高度重视学生创新创业能力的提升，作为济南机械工程学会秘书长，积极参与山东省科协、市科协组织的各项科普活动，连续12年组织了山东省大学生科技节智能制造大赛，省内学生参与超3万余人次，不仅为学生提供了优质的科创平台，也扩大了学院的行业影响力。

教学管理工作相对复杂和繁琐，但是教学无小事。“学院2000多名在校学生，每一名学生的培养都是我们的责任，每一名学生的成长都是我们的骄傲。作为教师、作为师长，当我们有能力的时候，我们都应该，也愿意伸出援手去帮助他们。”付老师这样说，也是这样做的。每年保研夏令营、考研调剂、就业求职的时候，毕业生们在对自己去向选择犹豫的时候，都愿意听听付老师的意见，当有需要帮忙协助调剂的时候，她也会尽全力帮同学争取和协调，争取更多的上学和就业机会。

付秀丽教授用高尚的人格感染着学生，用爱的力量感召着学生，在教育工作中踔厉奋发、笃行不怠，在育人事业中塑造灵魂、塑造生命。