党的二十届四中全会召开，为“十五五”时期国家发展擘画了宏伟蓝图，也为高等教育事业高质量发展指明了前进方向。全会强调“坚持党的全面领导，坚持高质量发展，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的”，这与体育教育“育体育人、强国强民”的使命担当高度契合。作为新时代高校体育教育工作者，深入学习全会精神后，我们更加清晰地认识到，必须把党的领导贯穿学院办学全过程，将学习贯彻全会精神转化为推动公体教学革新、人才培养提质、科研创新突破、社会服务增效的实际行动，在体育强国、教育强国征程中彰显体育学院的责任与担当。

锚定“立德树人”根本，

让公体课堂成为育人重要阵地

全会明确提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”，而人的全面发展是现代化建设的核心要义。体育作为立德树人的重要载体，不仅能强健体魄，更能塑造品格、锤炼意志。公体课作为覆盖全校学生的基础课程，是落实“五育并举”的关键环节，也是学院践行全会精神的首要阵地。

过去，公体课曾面临覆盖周期短、供给适配性不足等问题，难以满足学生持续发展的需要。学习全会“坚持人民至上”的要求后，我们深刻认识到，公体课改革必须以学生成长需求为导向。为此，学院启动“公体课提质工程”，核心突破在于探索高年级公共体育课开设机制，打破“低年级必修、高年级空白”的传统模式，针对不同年级学生学业特点设计阶梯式课程内容，让运动习惯培养贯穿大学全过程。同时，建立“党员教师示范课”制度，选拔12名优秀党员教师组建公体教学先锋岗，主动承担课程设计、教学改革攻坚任务，带头探索“线上线下混合式”教学模式，利用智慧体育平台实现“课前精准评估、课中个性化指导、课后效果追踪”，让每个学生都能找到适合自己的运动方式。

课程改革的核心是价值引领与专业支撑。我们将“思政元素”融入教学各环节，在团队项目中强调“协作担当”，在耐力训练中诠释“坚韧品格”，让公体课成为“看得见、摸得着”的思政课堂。教学质量提升的根基在于专业建设，学院现有体育教育、社会体育指导与管理2个本科专业及运动康复微专业，其中体育教育专业2025年通过教育部师范类专业第二级认证，我们以专业认证标准倒逼教学规范升级，既为学生提供精准化体质提升路径，也为公体课注入专业化教学内容，近两年学生选课满意度达96%以上。

全会强调“社会文明程度明显提升”，公体课正是培育文明风尚的重要窗口。我们通过推行“运动礼仪积分制”，将尊重裁判、团结队友、爱护器材等纳入评价体系，引导学生在运动中提升文明素养。如今的济大校园，公体课堂上不仅有奔跑的身影，更有成长的印记———这正是我们践行全会精神，把“立德树人”根本任务落到实处的生动体现。

激活“双轮驱动”引擎，

让人才培养适配时代新需求

全会指出：“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”，对高校人才培养提出了“创新型、复合型、应用型”的新要求。体育人才培养必须打破“重技能、轻素养”的传统模式，以“党建双创”强基础，以“品牌建设”促创新，形成人才培养的“双轮驱动”格局。

“党建双创”为人才培养筑牢组织根基。我们创新构建“校内+校外”党建育人体系，在强化“党支部建在专业上、党小组设在班级里”的基础上，成立实习学生临时党支部，破解实习阶段专业提升与党性锤炼“两张皮”难题。临时党支部以“三融”工作法为抓手，推动党员实习生“融思政于教案”，每堂体育课至少讲解1个红色体育故事；“融责任于教学”，设立“党员教学帮扶岗”精准辅导基础薄弱学生；“融服务于实践”，协助实习学校举办运动会12场，近两年累计开展“思政体育课”4696余节，让实习实践成为育人主战场。

专业提质为人才培养注入创新活力。学院以专业认证为契机，构建“课程学习+技能实训+赛事实践”一体化体系。针对师资队伍建设短板，实施“新入职教师成长计划”，通过党员教师结对帮扶、教学观摩周、技能集训营等形式，加速青年教师专业成熟———学院现有专任教师65人，其中硕士生导师9人、博士17人，国际运动健将1人、国家运动健将4人，国际级裁判1人、国家级裁判6人，为教学质量提升奠定坚实基础。在赛事实践中，学院学子屡创佳绩，2025年健美操队在山东省锦标赛斩获12枚奖牌，含6金5银1铜并获丙组团体第一；健身瑜伽代表队在全国公开赛拿下男子单人第一、团体第二等多项荣誉，学生党员在赛事中贡献率达70%。

全会强调“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”，学院启动“卓越体育人才计划”，选拔优秀本科生进入科研团队，支持参与运动康复、智慧体育等课题研究。同时，针对社会体育指导与管理专业发展需求，自2022级起优化培养方案，目前该专业具备保研资格学生人数较2021级翻倍，2025年专业录取最高分619.44、最低分613.45，位列全省同专业第三名，近一年学生参与省级以上创新创业项目12项，发表论文8篇，实现“技能过硬、素养全面、创新有为”的培养目标。

深化“三维融合”实践，

让发展动能对接战略新需求

全会提出“坚持以经济建设为中心，以推动高质量发展为主题”，要求高校主动服务国家与区域战略。体育学院立足自身优势，深化党建与人才培养、科学研究、社会服务的“三维融合”，将学院发展融入体育强国、健康中国建设大局，让科研有方向、服务有实效。

党建与科研融合，攻克实践痛点问题。围绕全会“发展新质生产力”的要求，我们组建“党员科研攻坚团队”，聚焦群众健身需求和教学实践难点开展研究。针对运动康复领域实际需求，结合微专业建设成果，研发“运动损伤康复指导方案”，已在公体课和实习基地推广应用。2025年，学院获省部级科研项目5项，转化科研成果3项，真正让科研服务教学、惠及民生。

党建与社会服务融合，践行“为民初心”。全会强调“扎实推进乡村全面振兴，提高人民生活品质”，学院以实习学生临时党支部为主阵地，组织党员师生深入基层开展服务。在济南周边乡村学校，党员教师开展“体育教学能力提升培训”，党员实习生协助打造特色体育课程；在社区一线，依托舞龙舞狮这一志愿服务特色项目，组建由党员骨干带头的专项服务队，先后走进15个社区，将传统体育文化与社区服务深度融合。同时设置互动教学环节，党员志愿者一对一传授握具发力、步伐配合等基础技巧，讲解舞龙舞狮背后的文化典故，让居民在体验中感受中华优秀传统文化魅力，累计服务群众超2000人次。此外，结合运动康复专业优势，同步开设“老年运动康复”“慢性疾病运动干预”等公益课程，实现文化传播与健康服务双重赋能。

同时，学院主动对接区域发展需求，打造“校地共建”服务品牌。组织学生党员志愿者设立“运动服务岗”，参与“好运山东”2025定向运动联赛（济南站）等赛事服务，累计派出志愿者1200余人次，用专业能力践行“服务社会”的承诺。这些实践让我们深刻体会到，高校的社会服务只有扎根基层、对接需求，才能真正实现价值。

坚持“四个导向”为引领，

为学院发展筑牢保障体系

全会强调“坚持稳中求进工作总基调，以全面从严治党为根本保障”。推动学院高质量发展，必须以“四个导向”为引领，把党的政治优势、组织优势转化为发展优势。

强化政治导向，把稳办学方向。始终把党的政治建设摆在首位，坚持“第一议题”学习制度，组织全院师生深入学习习近平总书记关于教育、体育的重要论述和全会精神，开展“深学笃行体育强国战略，筑牢学院党建育人根基”主题研讨活动。通过党委理论学习中心组学习、党支部“三会一课”、实习临时党支部专题党课等形式，让党的创新理论进校园、进课堂、进实践。

坚持目标导向，服务战略大局。紧扣体育强国、教育强国建设目标，高标准谋划学院“十五五”发展规划。在人才培养上，以专业认证为抓手，推动体育教育专业建成“省内引领、国内一流”专业并通过教育部师范专业第三级认证，社会体育指导与管理专业打造“特色鲜明、区域一流、产学研用深度融合”的应用研究型专业，形成省内一流的体育专业集群；在科研创新上，聚焦“运动康复、智慧体育、体育文化”三大方面形成特色优势；在社会服务上，建成“覆盖城乡、精准高效”的体育服务体系，让学院发展始终与国家战略同频共振。

树立问题导向，破解发展难题。针对“师资结构有待优化”问题，实施“人才引育计划”，开展新入职教师系统培训，未来计划五年内在学校支持下引进或培养高水平博士15人，打造“金字塔式”卓越师资梯队；针对“学生就业渠道不宽”问题，开展“就业赋能行动”，与50家用人单位建立合作关系，2025届毕业生就业率达95%，其中体育教育专业近三年就业率超95%、教师资格证通过率100%，85%毕业生扎根基础教育。通过建立“问题清单、责任清单、成效清单”，逐一破解制约发展的瓶颈。

突出成果导向，彰显党建实效。建立“党建业务双向互动”考核体系，将公体课满意度、赛事获奖情况、科研成果转化、社会服务评价等纳入党支部和党员考核指标，形成“党建引领业务、业务检验党建”的良性循环。

站在新的历史起点，党的二十届四中全会为我们指明了前进方向、提供了根本遵循。济南大学体育学院将始终以全会精神为指引，坚守“立德树人”根本，激活“创新发展”动能，强化“服务社会”担当，让党建红引领体育强，让公体课堂育新人，让科研创新结硕果，让社会服务暖人心，在中国式现代化建设的伟大征程中，书写济大体院高质量发展的新篇章！