“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。”在济南大学的校园里，马克思主义学院夏晓丽教授用三十三个春秋的坚守，诠释着这句话的深刻内涵。作为我校2025年“最美教师”获得者，她在思政育人的田园里辛勤耕耘，以智慧浇灌，用爱心守护，让马克思主义理论的种子在一届届青年学子心田生根发芽。

夏晓丽，济南大学马克思主义学院教授，法学博士，硕士研究生导师，济南大学一级硕士点马克思主义中国化方向学科带头人，济南大学优秀教师，济南大学优秀共产党员。教育部学位论文评审专家，山东省社科评审专家，山东省学习贯彻党的二十大精神百名社科专家宣讲团成员。美国加州州立大学奇科分校访问学者。

夏晓丽教授深耕马克思主义理论研究领域，在CSSCI期刊发表学术论文40余篇，主持国家社会科学基金项目2项，山东省社会科学规划项目3项，山东省教育厅规划项目2项，出版专著1部，参编著作4部。获山东省软科学、山东省教育厅高校人文社科奖、济南市社会科学优秀成果奖一等奖、二等奖多项。这些学术成就如春雨般滋润着她的教学实践，让每一堂思政课都焕发着理论的魅力。

采访中，笔者真切地感受到一名思政课老师对思政课堂教学的敬畏，以及“最美”二字背后那份沉甸甸的初心与坚守。

“最美不是瞬间的绽放，而是漫长的坚守。是三十三年如一日，用真理的力量感召学生，用课堂的魅力影响学生。”在她看来，“学高为师，身正为范”，是每一位老师都需要坚守的标准。夏老师用自己的课堂教学和科研活动影响着每一位学生，始终把“最美的”马克思主义真理展现给他们。这种教育理念，让她在三十多年的平凡教学岗位上书写着不平凡的育人篇章。

夏老师认为教师职业最大的魅力蕴藏在每一位学生的积极反馈之中。思政课堂发挥着立德树人的关键作用，其核心在于“育人”二字。那些年轻而炽热的目光、那些被真理触动后的顿悟瞬间，都成为了她三十三载步履不停的精神源泉。

在她的教学生涯中，点亮心灵的瞬间数不胜数。下课后全体学生自发地起立鼓掌，热烈的掌声是源于思政课带给他们的认同与感悟。“那一刻我真切体会到，当思想的光芒真正照亮学生内心，当理论的魅力真正触动他们的灵魂，这样的课堂便是成功了。”这份掌声，胜过千言万语，也成为她教学生涯中最珍贵的回响。

在谈及与年轻一代的思想碰撞时，夏老师笑称自己也常收获新的启发：“和青年学生一起交流，我的心态是年轻的，我的很多观念也在同青年学生的交流中不断发生变化。”为拉近与学生的距离，她会主动关注网络热梗、新媒体等，运用热梗切入教学活动，引导学生们思考，培养他们运用马克思主义理论解决问题的逻辑思维能力。与学生在课上课下的碰撞也不断激发着她对思政课教学和马克思主义理论研究的热情，“理论的生命力，正在于与实践的对话”。

夏老师的课堂总迸发出火花。她会用当下的社会热点或者身边故事作为课堂教学切入点，引导学生深入思考，让理论在思辨中彰显生命力。除了本科生教学，作为硕士生导师，夏老师还格外重视研究生的培养。她认为：“相较于知识传授，研究生独立思考的能力、逻辑思维的能力、理论联系实际的能力更为重要。”在日常指导中，她鼓励学生在经典文本与社会现实之间建立对话，注重培养学生“把论文写在祖国大地上”的学术品格。

谈及对青年学子的期待，夏老师希望他们从思政课中带走的不是条条框框的理论，而是一种责任与担当：“是辨识方向的智慧，是扎根大地的情怀，是勇于担当的脊梁。”她期待每一名学生都能树立正确科学的价值观，在未来的人生道路上始终看得清大势、站得稳立场，真正成为中华民族伟大复兴的栋梁之材。

作为学科带头人，夏晓丽教授始终秉持“独行快，众行远”的理念。她的教学团队荣获“全国党建工作样板支部”称号。“教育是一场温暖的接力，我要做好这场接力中的一棒，发挥团队传帮带的作用，多为年轻教师成长尽一份力。”这份责任与担当，让她在教书育人的道路上步履不停。

三十三载春风化雨，三十三载桃李芬芳。夏晓丽教授用教育家精神与理论智慧诠释着“最美教师”的深刻内涵———那是日复一日的坚守，是创新求变的勇气，是甘为人梯的奉献，更是一位思政课教师用信仰之光照亮学子前程的使命担当。她以心育桃李，以爱铸师魂，在平凡的岗位上谱写着最美的育人乐章。