党的二十届四中全会在“十四五”规划即将圆满收官、“十五五”时期发展蓝图徐徐展开的历史交汇点上胜利召开。这次会议是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为我们在新的历史起点上推进中国式现代化擘画了宏伟蓝图、提供了行动指南，其中，“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”“深入推进数字中国建设”“顺应信息技术发展潮流”等重要论述，为新时代高校信息化建设指明了前进方向、提供了根本遵循。作为信息管理处负责人，站在教育数字化转型的前沿阵地，深感责任重大、使命光荣。

铸魂笃信，深学细悟全会精神

理论是行动的先导，思想是前进的旗帜。党的二十届四中全会精神内涵丰富、博大精深，唯有深入学、系统悟，才能把握精髓、掌握要义。全会准确把握“十五五”时期党和国家事业发展所处的历史方位，科学谋划未来五年的发展战略重点与主攻方向，是一次谋划新蓝图、开启新征程的历史性盛会。

全会将教育、科技、人才“三位一体”统筹推进，凸显了三者在中国式现代化建设中的基础性、战略性支撑作用。高校作为教育、科技、人才发展的重要交汇点，既是知识生产的主阵地，也是人才培养的核心场域，信息化建设则是串联起教育教学、科研创新、管理服务等各项工作的关键纽带。在数字技术日新月异的今天，教育数字化已经成为推动教育高质量发展的核心引擎。作为学校信息化建设的统筹部门，必须站在党和国家事业发展全局的高度，深刻认识到高校信息化变革不仅仅是技术层面的升级改造，更是教育理念、治理模式、服务方式的系统性变革，是落实“办好人民满意的教育”目标要求的重要支撑。

全会提出“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”“提升国家创新体系整体效能”，这些要求都与高校信息化建设密切相关。当前，高校信息化正面临着统筹推进数字基础设施建设、数据资源治理、智慧应用深化、网络安全防护等多重任务，信息化建设必须坚持“需求牵引、以需定供”的改革逻辑，紧扣教育、科研创新、管理服务的实际需求，避免技术与业务“两张皮”；必须坚持“安全与发展并重”的基本原则，既要加快数字化转型步伐，又要筑牢数据安全防线；必须坚持“以人为本”的价值导向，让数字化成果惠及每一位师生，促进教育公平与质量的提升。这是我们下一步优化工作思路、破解发展难题的思想指引和行动遵循。

实干担当，全面审视工作现状

近年来，在学校党委的正确领导下，信息管理处始终围绕立德树人根本任务，聚焦学校中心工作，推动信息化建设取得阶段性成效。在基础设施建设方面，已建成覆盖全校的高速校园网，实现教学办公区、生活区的网络全覆盖，为智慧校园建设奠定了坚实的基础；在智慧应用方面，建设了“智慧济大”综合信息门户，门户内集成了各类通知及应用系统，推出智慧济大APP，推动移动应用全面向“一个门户”进行整合，搭建网上办事大厅“一网通办”服务平台及线下自助服务终端，实现了数据多跑路，师生少跑腿；在网络安全方面，构建了“制度+技术+人员”三位一体的安全防护体系，定期开展网络安全教育培训，提升了师生网络安全意识。

在肯定成绩的同时，对照党的二十届四中全会提出的高标准、高要求，结合学校高质量发展的现实需求，当前信息化建设仍然存在一些亟待解决的问题。一是数字基础设施迭代升级滞后于发展需求，部分区域网络覆盖质量不高，教学科研关键领域的专用网络保障能力不足；二是数据治理体系不够完善，数据资源“分散割据”的现象尚未完全改变，数据共享机制不顺畅等问题依然存在；三是智慧应用的深度和广度不足，现有应用系统存在功能重叠、操作繁琐等问题，个性化、智能化服务能力不强。

这些问题的存在，制约着信息化对学校高质量发展的支撑作用。深入分析其原因，主要是对信息化建设的战略意义认识不够深刻，统筹规划的系统性不足，制度机制不够健全。党的二十届四中全会为我们破题提供了思路：顺应信息技术发展潮流。要将信息化建设从“技术工具论”转向“治理系统论”，将信息化嵌入制度执行的全链条，推动治理从“经验主导”向“数据驱动”，从“单点突破”向“系统集成”升级。

敢闯善创，数字引擎推动高质量发展

贯彻落实党的二十届四中全会精神，切实提升教育治理体系和治理能力现代化水平，要求信息管理处必须锚定高质量发展目标，当好数字治理的枢纽、师生需求的管家，明确信息化工作路径。

第一，加强信息化建设的顶层设计和系统谋划。坚持“全校一盘棋”，将信息化建设融入学校“十五五”发展规划，明确未来五年信息化建设的总体目标、重点任务、实施路径和保障措施，确保规划与学校整体发展战略相衔接、与教育强国建设要求相契合。

第二，夯实基础建设，筑牢数字化转型的硬件支撑。全会提出“深入推进数字中国建设”，要求加快新型基础设施建设，我们就要以基础设施迭代升级为抓手，打造高速、智能、安全的数字校园底座。优化校园网络布局，持续扩容出口带宽，提升网络传输速率和稳定性，重点加强实验室、科研平台等关键区域的网络保障能力，实现校园网络从“全覆盖”向“全优质”转变；加快新型基础设施建设，持续优化智慧教室等场所建设，打造沉浸式、交互式的教学环境。

第三，深化数据治理，深挖数据要素价值。数据是信息化的核心要素，也是提升教育治理能力的重要支撑，落实全会提出“提升国家创新体系整体效能”的要求，必须加强数据治理，充分发挥数据价值。建立健全数据全生命周期管理机制，明确数据采集、存储、传输、使用、共享等各环节的责任主体和操作规范，以数据库为核心，整合各部门分散的数据资源，完善统一的数据标准和编码体系，提升数据质量，打破“数据孤岛”，实现跨部门数据高效共享。

第四，聚焦师生需求，优化智慧应用。全体提出“加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，解决好人民群众急难愁盼问题”，落实到高校信息化工作中，就是要以师生需求为导向，优化智慧应用建设，提升服务质量和效率，让信息化真正成为师生的“贴心助手”。以“一网通办”平台升级为抓手，整合办事流程，简化办事环节，推动服务从“能办”向“好办”“智办”转变；推广“自助办”终端，在教学区、宿舍区增设智能终端，在成绩单打印的基础上增设证明开具等功能，让师生“少跑一趟路、少等一分钟”，让数字化服务更贴心。

第五，筑牢安全底线，保障数字化转型行稳致远。数据安全是信息化的生命线，关乎学校乃至国家的安全。全会三次提出“统筹发展和安全”，为加强网络安全工作提供了根本遵循，要建立健全安全防护体系，守护好校园数据安全。定期组织开展网络安全知识讲座、技能培训、应急演练等活动，向师生宣讲数据安全法律法规和安全防护知识，引导师生共同守护校园网络安全，形成“全员参与、人人有责”的网络安全文化氛围。

党的二十届四中全会为高校治理现代化指明了前进方向，为新时代高校信息化建设注入了强大动力。作为高校信息工作者，我将进一步增强责任感、使命感和紧迫感，把全会精神转化为推动工作的强大动力和实际行动，带领信息管理处全体同志，推动学校信息化建设高质量发展，为学校事业发展和中国式现代化建设作出更大贡献。